『教育日志』之九“红领巾在哭泣”

　　每个星期一，按照惯例学校都要进行大型的应急演练与升旗仪式。在本次值周谈话中，值周教师提到了“红领巾的神圣感与光荣感”正随着时光渐渐被同学们所遗忘。这个观点提得非常好，也是如今学校少先队组织非常头疼的事情。若是你在校园到处转悠一圈，就会发现——有的同学平时把红领巾卷成一团，装在口袋里，在遇到检查时才急急忙忙把她拿出来戴上；有的同学的红领巾总是折折皱皱，脏得发黑；有的同学玩游戏时，把她做为游戏的道具等等。
　　当第一次挂上红领巾的时候，每个孩子都非常激动与光荣的，恨不得晚上睡觉的时候也戴着她。照理说年纪大了，也应该更懂事了，对红领巾的意义的感悟从懵懂走向深刻。可为什么年纪越大、年级越高，对红领巾就越发的不珍惜与爱护呢？到底是什么原因导致了这样的情况发生？我不禁这样自问。
　　于是，我在中午的时候进行了一次抽样的调查，向同学们打听了有关“你为什么不喜欢戴红领巾？”“你戴红领巾有自豪的感觉吗？” 等问题。综合答案，大致有以下几个共识——
1、戴红领巾多数是为了应付检查。
2、戴红领巾并不感到自豪与光荣。
3、戴红领巾特别烦，特别是夏天。
4、红领巾的含义与我们生活遥远。
……针对这样的情况，我这个中队辅导员真是有点寒心啊！原来在孩子们的心中，神圣的红领巾是这么的不堪。显然，他们对戴红领巾是有抵触心理的。
　　那么怎么才能激起孩子们戴红领巾的兴趣以及怎么唤起对红领巾神圣的崇敬感呢？这成了当务之急，到现在还找不到有效的解决策略。这不是几句红领巾革命意义的灌输或是扣分加分所能改善的。需要一个既富有趣味性又蕴涵深理的方法去尝试教育。
　　下一步的计划是通过各种途径，找寻契合孩子特点的方法去教育、去熏陶。从而有效解决这个老大难的问题，让红领巾不再哭泣。