教学科研第6页

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教学科研

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聚焦小学数学四：什么才是有效的开放

日期：2009-03-09 点击：7316

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聚焦小学数学四：让开放与有效相伴相生

日期：2009-03-09 点击：6524

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聚焦小学数学四：有效是底线也是教学的价值追求

日期：2009-03-09 点击：6867

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聚焦小学数学四：在继承与创新中寻求平衡

日期：2009-03-09 点击：6358

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“五个解放”有助于教师寻找到适合学生的教学

日期：2009-03-09 点击：5392

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聚焦小学数学三：什么是真正“用教材教”

日期：2009-03-02 点击：6673

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聚焦小学数学三：“用教材教”就是用好用活活用教材

日期：2009-03-02 点击：6932

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聚焦小学数学三：从深度上挖掘从宽度上拓展

日期：2009-03-02 点击：6754

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聚焦小学数学三：善用教材　从读懂起步

日期：2009-03-02 点击：3438

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聚焦小学数学二：追寻积极向上的数学教学目标

日期：2009-02-23 点击：7188

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聚焦小学数学二：数学会给孩子们留下什么

日期：2009-02-23 点击：6581

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聚焦小学数学二：每道题都是有生命的

日期：2009-02-23 点击：3141

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聚焦小学数学二：别让数学教学沦为解题教学

日期：2009-02-23 点击：5805

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聚焦小学数学一：从经验数学到学科数学

日期：2009-02-18 点击：6126

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聚焦小学数学一：让教学散发出迷人的文化品格

日期：2009-02-18 点击：6005